Spanish 3 (Period five) Assignments

Instructors
Term
School Year 2010-2011
Department
World Language
Location
211
Description
The class will be conducted entirely in Spanish, and students are expected to use Spanish at all times as well. We will USE the language, not talk about the language, except when grammar is explored (which is usually done in Spanish as well). This means that you will speak and listen to Spanish daily, but also write and read Spanish. Imagine the class like a basketball (or any other sport) training: It will be very interactive, lots of sharing/talking (you need to play TOGETHER!), and it should be fun using the language - like actually playing the game, not just watching it--and we all drop the ball every once in a while, no big deal :) We will be doing lots of different activities, get up, move around, but sometimes also drills, like in basketball, when I see the need to practice a certain skill set more. Grammar is important in order to facilitate the game. You can't play without knowing the rules, can you? Or at least, it would be a mess. No perfection is expected, and I am very aware that there are different levels of talent when it comes to languages. Don't worry, everybody is considered a valuable team player as long as you are engaged during class, keep your mind open, participate, try your best and have fun! I usually do :) One last word: When I speak Spanish, I do not expect you to understand everything! I know you don't understand everything, sometimes not even half! In class I'll explain the strategies how to deal with the arising ambiguities. Be assured, over the course of the year you will understand lots more.

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No upcoming assignments.

Past Assignments

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Assignment

parte 2 y parte 5 del guía de estudio etapa 3-3.

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Assignment

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Assignment

hacer una investigación sobre Cristobal Colón, escribir ~ 1 página sobre él.

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Assignment

para practicar, si quieren..

Due:

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estudiar e imprimir el calendario deJUNIO

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artículo # 11: tema: eventos recientes en OTRO país.

Práctica (si quieren, voluntario)--imprimir el papel a continuación.

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p. 215 act 3 y 4.

Due:

Assignment

p. 209 act 12, p. 210 act 14.

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Assignment

p. 214, act 1 y 2.

Due:

Assignment

artículo # 8, tema libre.--presentarlo el lunes y el resto de la semana...

PERSONAS AUSENTES EL VIERNES:

Analizar el poema de Antonio Machado: Caminante

~ media página, escrito.

Contesten las preguntas:
¿Qué ideas quiere expresar el poeta, cuál es el significado del poema?
¿Qué recursos literarios usa el poeta? (Piensen en su clase de inglés)
¿Qué piensan Uds. personalmente del poema, les gusta o no, por qué sí/no?

Due:

Assignment

imprimir el calendario de mayo

Due:

Assignment

imprimir y completar el papel a continuación (subjuntivos)

Due:

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p. 193 act 4

Due:

Assignment

p. 187 act 11 y 12 (inventarlo), y el papel a continuación, parte 3 solamente.

Due:

Assignment

tele # 3: noticias y comerciales, y artículo #10, tema: educación

Due:

Assignment

escriban un argumento persuasivo (diario # 18) - tema libre, tienen que usar el vocabulario de la p. 182 (~6 expresiones + subjuntivo), ~ 1 página.

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Assignment

act 8 y 3.

Due:

Assignment

p. 183 act 5, p. 192 act 1 y 2.

Due:

Assignment

escribir el discurso ~ 2 páginas, saltar líneas.

Due:

Assignment

mirar una película o una telenovela (tele o internet/red), ~30 minutos (o más!!). Escribir: a) un resumen de lo que pasó (pretérito/imperfecto) ~ 1/2 página, y b) su opinión/análisis/crítica de lo que vieron (usen muchos subjuntivos) ~ 1/2 página.....prepárense para presentarlo en clase el lunes (puntos orales)
no olviden su discurso.

Due:

Assignment

act 15 p. 189

Due:

Assignment

calendarios de abril!!!

Due:

Assignment

ver la tele/noticias/ 2 comerciales. imprimir el papel a continuación y contestar las preguntas.... prepararse para hablar de lo que vieron (puntos orales).... y terminar el vocab del capítulo 3-1.

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Assignment

examen de práctica, si quieren practicar (voluntario)

Due:

Assignment

leer las dos páginas sobre el ecoturismo, hacer la tarea "artículos" como siempre.

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p. 167 act 3 y 4

Due:

Assignment

p. 159 act 11 y 12, voc p. 159, en español.

Due:

Assignment

artículo # 5, tema: viajar, turismo

Due:

Assignment

no hay

Due:

Assignment

p. 157 act 8 (2 maneras), p. 166 act 2.

Due:

Assignment

p. 166 act 1 y una oración con cada expresión de vocabulario en la p. 154.

Due:

Assignment

voc. p.152-153 en español

Due:

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artículo #4, tema: animales

Due:

Assignment

no hay-- estudiar! examen el jueves

Due:

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p. 143 act 4

Due:

Assignment

artículo #3: medio ambiente. LUNES: puntos orales/presentarlo

Due:

Assignment

p. 142, act 1, 2, p. 143 act 3.

Due:

Assignment

p. 136, act 11 y 12.

Due:

Assignment

escribir oraciones con las expresiones de "vocabulario" p. 133, usando el subjuntivo!

Due:

Assignment

p. 133 act 6......imprimir el calendario de marzo.

Due:

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artículo #2, medio ambiente.

Due:

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escribir 3/4 de una página sobre TODO lo que vieron en la película de Al Gore. Combinen su párrafos anteriores, usen mucho vocabulario!

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Assignment

10 a 15 líneas, sobre el video Al Gore, lo que vieron hoy.



Due:

Assignment

p. 130, act 1.

Due:

Assignment

artículo #1: tema, el medio ambiente.... y... ~10 líneas sobre el video

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Assignment

traer algunas páginas web donde pueden encontrar periódicos o artículos en español (por ejemplo: elpais.com, impre.com, etc.)

Due:

Assignment

~10 líneas sobre la película, en esp., y voc. p. 139, explicarlo en esp. y... imprimir el papel a continuación.

Due:

Assignment

1) terminar su diario (corregir sus errores, si hay!), ~ 1 página. 2) Escribir ~ 5 líneas, qué vieron en la película de Al Gore. usen el vocabulario nuevo, mismo papel donde tomaron sus apuntes.

Due:

Assignment

explicar el vocab. p 131 Y! escribir una oración con cada palabra, sin errores!...también: escribir la introducción (~ 4 oraciones) para su ensayo de síntesis.

Due:

Assignment

contestar las preguntas p. 127, varias oraciones cada respuesta! explicar más, qué piensan...

Due:

Assignment

escribir un bosquejo de su ensayo de síntesis

Due:

Assignment

voc esp/esp

Due:

Assignment

comparar y marcar sus dos artículos: cómo coinciden y cómo son diferentes?

Due:

Assignment

imprimir el calendario de febrero